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理工科专业核心课中课程思政的育才作用

2021-05-07 点击：386 次

作者：	潘梦，等
作者单位：	安徽工程大学化学与环境工程学院
摘要：	在理工科专业核心课中开展课程思政建设，能够有效增强立德树人的效果，但是其是否会影响学生学习专业知识的效果，目前鲜有论文论述。该文从教师的教学态度、学生的理想志向、学习兴趣的提升、抽象知识的学习方法四个方面，阐述了课程思政在学生学习专业知识上发挥的积极功效，表明课程思政具有一定的育才作用，从而进一步表明在理工科专业核心课中开展课程思政建设是非常必要的。
关键词：	课程思政；理工科专业课；育才作用
中图分类号：	G642.1
基金项目：	2020 年度安徽工程大学“三全育人”综合改革试点“课程思政”示范课程项目（20SQYR043）；2018 年度安徽省高等学校省级质量工程项目“成果导向（OBE）教育理念下化学工程与工艺专业人才培养体系构建”（2018jyxm0584）。

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