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护理本科生归因方式及归因风格的调查分析

2021-05-07 点击：329 次

作者：	罗三妹，龚凤翔
作者单位：	邵阳学院护理学院
摘要：	目的：通过调查护理本科生的归因方式及归因风格，为后续相关性研究及干预提供依据。方法：采用归因方式问卷和归因风格问卷对219名护理本科生进行问卷调查。结果：归因风格总分为1.41，归因方式总分为9.06。结论：护理教育者应关注护理本科生的归因风格和归因方式，以期通过改变其归因风格和归因方式，提高其心理健康水平。
关键词：	护理本科生；归因方式；归因风格
中图分类号：	G642
基金项目：	邵阳市 2018 年度市级科技计划项目“护理本科生的心理健康现状及影响因素与归因方式的相关性研究”（编号：2018ZD24）。

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