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完全学分制下的专业认知教育探析

2021-05-21 点击：536 次

作者：	张娅玲，等
作者单位：	云南农业大学理学院
摘要：	近年来，越来越多的本科院校深化完全学分制改革，实行大类培养加专业教育两段式培养模式。大类培养阶段的教育包含通识教育和专业认知教育，通识教育以立德树人为核心理念，而专业认知教育是进行专业选择与分流、顺利开展专业教育的必要前提与保障。专业认知教育可通过入学教育、设置课程、开展专业素质拓展活动、搭建学习交流平台等多种形式，帮助学生厘清“为何学、学什么、怎么学”，更好地完成本科教育培养的目标。
关键词：	完全学分制；大类培养；专业认知教育
中图分类号：	G642
基金项目：	云南农业大学 2019 年学生工作研究项目（校政发[2019]90 号）。

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