CBL教学法结合微信小程序在病理住培中的应用
2021-06-10 点击：394 次
| 作者： |
马钰，等 |
| 作者单位： |
陕西省人民医院病理科 |
| 摘要： |
病理学是基础医学与临床医学的桥梁学科，有较
强的理论性和实践性，是临床医疗实践的重要组成部分，在
实际医疗工作流程中负责重要的诊断环节。临床病理住院
医师规范化培训是培养临床病理医师的重要渠道，与医学
院校的病理学教学有很大的不同，医学院校病理学教学是
以基础教学为目的，旨在为临床医师或病理医师打下病理
学基础，临床病理住院医师规范化培训则是以培养病理诊
断医师为目标，提高病理诊断水平是其培训的重点。CBL教
学法（Case-Based Learning, CBL）是以案例为基础，引导并
启发学生围绕问题展开讨论的一种小组讨论式教学法，在
医学院校临床学科教学工作中的应用较为广泛。微信小程
序是近年来被广泛使用的手机应用，随着智能手机的普及，
微信平台已逐渐改变学员的学习方式。该文结合本基地实
践经验，主要探讨将“CBL教学法与微信小程序相结合”在临
床病理基地住培教学中的应用价值和效果，并进行简要的
总结与分析。 |
| 关键词： |
病理学；规范化培训；CBL 教学法；微信小程序；教 学质量；应用效果 |
| 中图分类号： |
G642.4 |
| 基金项目： |
陕西省自然科学基金项目（2019JM-548）。 |
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