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高校内科学课程思政内容建设的探讨

2021-06-10 点击：364 次

作者：	颜伟健，等
作者单位：	邵阳学院附属第二医院
摘要：	在深刻理解“三全育人”教学理念与目标的基础上，结合医学教育特点，分析了内科学中课程思政的突出问题，表现在思政内容、思政制度、教师素质等方面，并从上述问题出发，建设内科学思政内容，发掘内科学思政元素，发挥德育教育功能，在专业教育中培养出具有较高职业素养与职业道德的医学人才，让内科学教学成为思政教育的重要载体。
关键词：	课程思政；内科学；医学教育
中图分类号：	G642.1
基金项目：	2020年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“‘三全育人’背景下《内科学》课程思政的教学探索与实践”（HNJG-2020-0814）。

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