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基于“互联网+”的课程教学模式探索与实践
2021-07-07 点击:343 次
作者:
肖益民,梅汇海
作者单位:
武汉大学水利水电学院
摘要:
大学人才培养要求学生修满不同类别的课程,不 同课程的学习课时、学习要求有较大的差异。“互联网+”背 景下课程建设的探索包括:课程教学内容的设计和组织,运 用“互联网+”进行教学组织,采取学生自主学习、小组成员 合作、教师引导等多种学习形式,调动学生的学习积极性和 主动性。课程教学的有效性取决于教务管理的配套和对学 生的引导。
关键词:
互联网+;课程教学模式;有效性
中图分类号:
G642
基金项目:
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