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基于课程思政的高职英语教学实施途径研究

2021-07-07 点击：541 次

作者：	饶晓丽，胡恒
作者单位：	湖北开放大学
摘要：	通过分析思政元素融入高职英语教学的必要性和高职英语课程思政的现状，该文提出了基于课程思政的高职英语教学实施途径：结合单元主题，融入思政理念；挖掘教材内容，渗透思政元素；在课堂教学活动中渗入课程育人元素；在课程考核评价中引入思政指标。
关键词：	课程思政；高职英语教学；实施途径
中图分类号：	H319
基金项目：	本文系2019年度校级思政课题“协同育人理念下远程开放教育英语课程思政研究”（课题编号：szkt201906）的成果之一。

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