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高职高专院校大学计算机基础课程分层教学模式探讨——以丽江师范高等专科学校为例

2021-08-12 点击：343 次

作者：	宋春丽
作者单位：	丽江师范高等专科学校
摘要：	传统的大学计算机基础课程教学采用的是原班制教学，学生学习的积极性不高。为了更好地实现教学目标，取得更好的教学效果，该文提出一种比较适合高职高专院校学生的分层教学模式。
关键词：	高职高专；大学计算机基础；分层教学
中图分类号：	G712
基金项目：

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