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专题研讨法在硕博留学生文献检索实践课中的探索

2021-08-18 点击：376 次

作者：	陈辉
作者单位：	安徽医科大学图书馆
摘要：	相比本科阶段，硕博留学生对文献的需求更大，他们获取知识的愿望也变得更加迫切。该文针对硕博生群体，在其学习心理特点的基础上，探讨了专题研讨法的优势，并对实施专题研讨的可行性进行了分析，同时构建了专题研讨的实施策略，阐述了专题研讨教学模式下激发和维持学生学习动机的方法，旨在提高课效、提升留学生的教学质量和水平。
关键词：	专题研讨；留学生；文献检索；实践
中图分类号：	G642
基金项目：	2018-2019年度安徽医科大学国际教育类质量工程项目（编号：201928）。

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