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基于应用型人才培养的课程教学方法改革探讨与实践

2021-09-29 点击：426 次

作者：	王永磊，等
作者单位：	山东建筑大学市政与环境工程学院
摘要：	该文从应用型人才培养出发，以“泵与泵站”课程为例，对该课程教学内容进行了研究与分析，重点针对教学方法的改革，强调在传统教学的基础上，应用实物教学、多媒体教学、工程实例教学和与现行设计规范相结合的方法，在提高课堂教学质量的同时，增强教学效果。同时，阐述了加强课程设计、实验等集中实践教学环节的一些做法，为院校相关课程的教育改革提供借鉴。
关键词：	泵与泵站；教学方法；实践教学；改革与探索；实践应用
中图分类号：	G642.4
基金项目：	教育部新工科研究与实践项目（E-TMJZSLHY20202115）；教育部高等学校给排水科学与工程专业教学指导分委员会教育教学改革项目（GPSJZW2019-34）；山东建筑大学研究生教育质量提升计划（ALK201803）；2020年山东建筑大学校级教学改革研究项目（重点专项）。

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