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基于情境学习理论的“管理沟通”混合式教学模式研究

2021-11-10 点击：375 次

作者： 曾晓霞，等
作者单位： 广西财经学院
摘要： “线上+线下”混合式教学是现代化高校教学改革 创新的发展趋势。针对“管理沟通”课程在传统教学过程中 存在的教学模式单一、学习参与度不高、知识内化程度较 弱、教学反馈不到位等问题，本研究以情境学习理论为指 导，搭建“三阶建构式”混合教学模式，并就该模式在实践教 学过程中的运用提出反思，为“管理沟通”课程实现“理实一 体化”学习目的提供新的思路与方向。
关键词： 情境学习理论；管理沟通；智慧教学
中图分类号： G642.4
基金项目： 广西高等教育本科教学改革工程项目（2021JGB331）。


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