科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第1期（总第625期）
	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

传统文化融入学前教育课程思政建设的教学实践研究——以“幼儿园教育活动设计与指导”为例

2021-12-23 点击：476 次

作者：	曾昵
作者单位：	上海师范大学天华学院学前教育学院
摘要：	中华优秀传统文化的融入是我国高校思政教育至关重要的一环，在引领大学生树立价值观、道德观的过程中发挥了重要作用。以学前教育专业“幼儿园教育活动设计与指导”课程作为教学实践平台，将中华优秀传统文化作为思政教育的切入点，通过指导学生设计传统文化幼儿园主题活动，提升学生的文化自信和道德修养，提高学生的专业素养和文化践行力，为学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为其未来从事教师工作奠定良好的思想道德和文化基础。
关键词：	课程思政；传统文化；学前教育
中图分类号：	G642
基金项目：	本文系上海市教育委员会“上海高校青年教师培养资助计划”（项目编号：Z20002.20.014）的研究成果。

下一篇：应用型高校学前教育专业学生核心素养...

上一篇：课程思政与药理学实验教学同向同行的...