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模因论观照下商务英语翻译教学中的语体意识培养

2022-10-25 点击：460 次

作者：	彭俊
作者单位：	南京审计大学外国语学院
摘要：	商务英语作为特殊用途英语的重要分支，有着独特的语体特征。语体意识的培养，有助于提高学生的商务英语翻译能力。从翻译模因论的视角来看，语体意识本质上也是一种翻译技能模因，其能够通过教学手段从翻译客体和主体两个方面加以强化。商务英语翻译教学引入翻译模因论，可以拓展教师的教学思路，为翻译教学改革提供新的助力，从而培养出更多合格的商务翻译人才。
关键词：	翻译模因论；商务英语翻译教学；语体意识；人才培养
中图分类号：	H319
基金项目：	2021江苏省社科基金重点项目“突发公共事件中政务新媒体话语体系的认知构建机制和海外译播策略研究”（项目编号：21YYA001）。

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