欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第18期（总第618期）
2024年第17期（总第617期）
2024年第16期（总第616期）
2024年第15期（总第615期）
2024年第14期（总第614期）
2024年第13期（总第613期）
2024年第12期（总第612期）
2024年第11期（总第611期）
2024年第10期（总第610期）
2024年第9期（总第609期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
协同育人视域下医学院校思政课程与课程思政互融互促的思考与探索

2023-06-16 点击：349 次

作者： 张丽芳
作者单位： 齐鲁医药学院马克思主义学院
摘要： 在“大思政课”格局下，文章针对医学院校思政课与专业课教育教学的现状，以协同育 人理念为思政课与专业课互融互促建设的指导原则，从思政课程与课程思政建设的背景出 发，开展思政课程与课程思政互融互促的设计与实践，构建思政课与专业课协同育人机制， 从而促进医学教育向好发展。
关键词： 协同育人；思政课程；课程思政；互融互促
中图分类号： G642
基金项目： 山东省2020 年本科教学改革研究项目“医学院校思政课与专业课协同育人体系的构建与应用研究”（项目 编号：M2020295）


下一篇： 师范院校课程思政建设路径探索——以...
  上一篇： 新工科背景下激光原理课程思政教学改...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络