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师范院校课程思政建设路径探索——以“学科教学论”课程为例

2023-06-16 点击：262 次

作者：	林璇，冯健文
作者单位：	韩山师范学院计算机与信息工程学院
摘要：	师范院校是培养人民教师的重要阵地，在教师教育课程中融入课程思政是非常必要的。文章以“学科教学论”课程为例，探讨了课程思政建设模式、教学设计理念、教学内容设计及实施路径，以期为教师教育课程思政建设提供借鉴。
关键词：	师范院校；课程思政；学科教学论
中图分类号：	G651
基金项目：	2020 年度广东省高等教育教学改革项目“高校师范类专业‘课程思政’协同育人路径研究——以计算机师范专业为例”（项目编号：粤教高函〔2020〕20号）；广东省 2020年度课程思政建设改革示范课程（项目编号：粤教高函〔2021〕4 号）；2021年度韩山师范学院教育教学改革项目“基于BOPPPS的信息技术学科教学论课程改革”（项目编号：粤韩师教〔2021〕148号）。

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