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高职学生社会支持对心理健康问题的影响——基于MetaSEM模型

2023-06-30 点击：435 次

作者：	谢宇
作者单位：	安徽师范大学
摘要：	社会支持能够为个体提供具体的物质和精神帮助，达到提升心理健康水平或减少心理健康问题程度的作用。使用 MetaSEM 模型考察高职学生社会支持对心理健康问题的影响机制，结果显示高职学生社会支持对心理健康问题有显著的负向影响，为高职院校心理健康教育工作的开展提供理论支撑，有助于维护高职学生心理健康水平。
关键词：	高职学生；社会支持；心理健康；影响机制
中图分类号：	G444
基金项目：	2021年度安徽省社会科学创新发展研究课题“家校社协同视域下高校心理健康教育模式研究”（项目编号： 2021CX200）。

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