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动态评估及其在二语教学中的发展述评

2024-08-05 点击：113 次

作者： 廖格
作者单位： 电子科技大学中山学院
摘要： 植根于社会文化理论的动态评估是一种有别于传统静态评估的评估方法。它重在关注学习者的最近发展区（ZPD）。近年来，动态评估在外语测评中的作用日益凸显。该文在系统阐释动态评估核心概念的基础上，分析了它与静态评估的区别，并对国内外相关研究进行了综述，以期为后期相关研究指明方向。
关键词： 动态评估；最近发展区（ZPD）；社会文化理论
中图分类号： H09
基金项目：


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