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大学生未来取向、专业适应性与学习投入的关系

2024-08-05 点击：111 次

作者： 张爱芹，等
作者单位： 通化师范学院教育科学学院
摘要： 以459名大学生为被试，采用问卷调查法，探讨大学生未来取向、专业适应性和学习投入之间的关系。结果表明：大学生未来取向、专业适应性、学习投入整体处于中等水平；未来取向、专业适应性和学习投入在年级和专业上都存在显著差异，并且未来取向和专业适应性个别维度在性别上存在显著差异；积极专业适应性、未来意志和未来认知能够有效正向预测学习投入，而消极专业适应性能够有效负向预测学习投入。
关键词： 大学生；未来取向；专业适应性；学习投入
中图分类号： G444
基金项目： 校级教研课题“基于OBE理念的心理学专业导论课教学改革探析”（JY2023011）；校地协同项目“基于中小学心理健康教师胜任力的高校心理学教学模式构建研究”（XTJY202327）；吉林省教育厅人文社科研究项目“吉林省边远山区中小学心理教师胜任力现状及提升研究”（JJKH20230583SK）。


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