科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

用猜想启动学生思维的闸门

2013-09-25 点击：654 次

作者：	钮建明
作者单位：	江苏省苏州市吴江区南麻中学
摘要：	猜想是探索物理过程中的一个重要环节，在教学中我们应不断地创设场合，引导学生运用生活规律和物理方法进行“猜想”，让学生敢猜、想猜、乐猜，从而来探求事物的发展规律，培养学生的思维能力和创造能力。
关键词：	猜想运用思维
中图分类号：	G633.7
基金项目：

下一篇：浅谈生物有效教学的几点做法

上一篇：生活情境方法在小学数学教学中的运用...