欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第24期(...
2024年第23期(...
2024年第22期(...
2024年第21期(...
2024年第20期(...
过刊浏览
2024年第24期(总第624期)
2024年第23期(总第623期)
2024年第22期(总第622期)
2024年第21期(总第621期)
2024年第20期(总第620期)
2024年第19期(总第619期)
2024年第18期(总第618期)
2024年第17期(总第617期)
2024年第16期(总第616期)
2024年第15期(总第615期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
读者反应论视角下《儿时》英译比较研究
2013-10-21 点击:742 次
作者:
侯宇
作者单位:
外交学院
摘要:
瞿秋白的《儿时》是一篇脍炙人口的散文佳作,本文试图以读者反应论为切入点,研究这篇著名散文的两篇不同英译文本(张培基版本、刘士聪版本),比较不同译本之间的不同,探讨两位译者如何将散文中所传达的情感和内涵更准确地传达给英译读者。
关键词:
《儿时》 读者反应论 英译
中图分类号:
H315.9
基金项目:
下一篇:
浅谈新课标理念下中小学英语教学需要...
上一篇:
跨学科翻译研究范式的构建