欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第18期（总第618期）
2024年第17期（总第617期）
2024年第16期（总第616期）
2024年第15期（总第615期）
2024年第14期（总第614期）
2024年第13期（总第613期）
2024年第12期（总第612期）
2024年第11期（总第611期）
2024年第10期（总第610期）
2024年第9期（总第609期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
小学英语听力教学的策略研究

2013-10-21 点击：648 次

作者： 郭丽霞
作者单位： 苏州市吴江区青云小学
摘要： 本文分析了当前英语听力教学存在的问题，主要包括以下几点：英语教师听力教学理念落后；学校对听力教学重视不足，听力教学设备落后；学生自身对听力有畏惧感，存在听力障碍。针对这些问题，本文提出了促进小学英语听力的几个有效策略：教师提高自身专业化水平，学习先进的教学理念；利用现代化教学手段，提高英语听力教学效果；充分利用非智力因素，提高学生英语听力的兴趣。
关键词： 小学英语 听力教学 策略
中图分类号： G623.31
基金项目：


下一篇： 激活文化背景知识，提高学生的阅读理...
  上一篇： 小学英语课堂教学中奖励的运用研究
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络