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从哲学上自然观的转变看自然教育与自由教育的契合
2013-11-12 点击:770 次
作者:
王晓飞
作者单位:
浙江师范大学杭州幼儿师范学院
摘要:
在哲学发展过程中贯穿着自然观的发展和转变,伴随着自然观的转变自然教育和自由教育也呈现出交互性的契合。基于有机论的自然观,亚里士多德最先看到自然教育与自由教育之间的关系,提出“教育适应自然的原则”;基于机械论的自然观,卢梭的主观自然教育也必然是自由教育;基于进化论的自然观,杜威提出“学生有自然发展的自由”,堪称自然教育与自由教育的现代命题。
关键词:
自然教育 自由教育 自然观 契合
中图分类号:
G642
基金项目:
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