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中学数学学生“说题”活动的研究综述

2013-11-14 点击：562 次

作者：	卢瑞雪张新全*
作者单位：	合肥师范学院数学系
摘要：	学生“说题”活动，是近年来在我国中学阶段兴起的一种数学课堂教学方式，学生“说题”的目的是改变传统数学课堂上教师“一言堂”现状，提高学生的数学表达能力，培养学生的数学思维品质和水平。学生“说题”活动的研究尚处于发展阶段，因此，难免存在不足之处，比如，“说题”的内涵与价值、“说题”的流程、学生“说题”内容的选择、学生“说题”能力的培养等方面，尽管在一些文献中均有涉及，但对此的研究缺乏一定的深度。本文旨在从上述方面总结文献中的相关内容，并做出适当的评价和建议。
关键词：	中学数学学生说题
中图分类号：	G633.6
基金项目：	合肥师范学院质量工程项目，项目编号：2008jyz011；2013年校级科研项目，项目批准号：2013jcjy05。

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