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论高职数学如何进行“案例导向”教学

2013-11-16 点击：605 次

作者：	李小琴
作者单位：	广东科技学院基础部
摘要：	本文针对当今高职院校学生的状况和高职数学教学中的问题，指出了在高职数学教学中怎样针对专业选取教学内容和案例，并阐述了如何进行“案例导向”教学。
关键词：	高职数学案例导向教学
中图分类号：	G642.4
基金项目：	本文是中国教育学会教育机制研究分会“十一五科研规划课题”的研究成果，课题题目是《基于应用型人才培养高职数学教学改革实践研究》，课题编号是教机职字:2009310。

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