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高职“PLC应用技术”理实一体化教学探究

2013-11-16 点击：751 次

作者： 金美琴
作者单位： 南通农业职业技术学院机电工程系
摘要： 本文根据“PLC应用技术”课程的特点，分析了传统的“先理论、再实践”的PLC教学所存在的问题，探讨了理实一体化教学模式的设计思路和实施方案，立足于培养高职学生的综合职业能力，以工作过程为导向重构教学内容，每个项目有多个任务组合，可供学生基于兴趣选择学习，采用组态软件仿真等先进教学手段，充分调动学生学习的积极性和主动性，改善了课程教学效果。
关键词： PLC 理实一体化教学 兴趣
中图分类号： G712
基金项目：


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