科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

高职“PLC应用技术”理实一体化教学探究

2013-11-16 点击：806 次

作者：	金美琴
作者单位：	南通农业职业技术学院机电工程系
摘要：	本文根据“PLC应用技术”课程的特点，分析了传统的“先理论、再实践”的PLC教学所存在的问题，探讨了理实一体化教学模式的设计思路和实施方案，立足于培养高职学生的综合职业能力，以工作过程为导向重构教学内容，每个项目有多个任务组合，可供学生基于兴趣选择学习，采用组态软件仿真等先进教学手段，充分调动学生学习的积极性和主动性，改善了课程教学效果。
关键词：	PLC 理实一体化教学兴趣
中图分类号：	G712
基金项目：

下一篇：高职院校实务类课程设计的探索与实践...

上一篇：浅析具有相同专业背景的辅导员在高职...