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通信原理课程教学研究探索

2013-12-04 点击：758 次

作者： 王萍
作者单位： 西安石油大学电子工程学院
摘要： “通信原理”作为专业基础课，衔接多门学科。根据课程特点以及专业特色，合理选择教学内容，借助板书、多媒体以及实验，综合运用多种教学方式，利用多种教学手段，树立学生信心，培养学习兴趣，提高教学质量。同时，利用多种实验模式，结合一定的科研应用，提高学生动手实践能力，适应通信技术的发展以及在专业领域的应用。
关键词： 通信原理 教学内容 教学方式 教学手段 实验教学
中图分类号： G642.0
基金项目：


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