欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第24期(...
2024年第23期(...
2024年第22期(...
2024年第21期(...
2024年第20期(...
过刊浏览
2024年第24期(总第624期)
2024年第23期(总第623期)
2024年第22期(总第622期)
2024年第21期(总第621期)
2024年第20期(总第620期)
2024年第19期(总第619期)
2024年第18期(总第618期)
2024年第17期(总第617期)
2024年第16期(总第616期)
2024年第15期(总第615期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
浅谈声乐教学训练中音色塑造的坚守与变化
2013-12-04 点击:711 次
作者:
胡波
作者单位:
湖北大学艺术学院
摘要:
音色的塑造一直是声乐教学过程中的主要任务。本文重点讨论了在音色塑造过程中应当坚守什么与应当变化什么两个方面,结合教学实践经验总结,强调了呼吸支持能力、声带闭合能力、高位置控制能力以及作品风格变化的适应能力的作用。
关键词:
声乐教学 音色塑造 声带闭合 呼吸能力 高位置 歌曲风格
中图分类号:
J616
基金项目:
下一篇:
古代灯饰的文化形态
上一篇:
德语二外教学模式的创新与探索