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运用“换位思考”提高中职物理教学有效性

2013-12-26 点击：715 次

作者：	赵汉芳
作者单位：	南京市城建中等专业学校
摘要：	在新一轮的中职物理课程改革中，其核心是“以人为本，创新思维”，教师的角色已经发生了根本的变化，成为学生探究知识道路上的合作者。本文结合教学实例，从教学观念“换位思考”、课堂教学“换位思考”、师生关系“换位思考”、作业布置 “换位思考”四方面论述了在课堂教学中运用“换位思考”的方法提高中职物理教学有效性的策略，以求从学生的立场出发，优化教学过程，实现有效教学。
关键词：	中职物理换位思考课堂教学有效策略
中图分类号：	G712
基金项目：

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