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超重与失重教学设计

2013-12-26 点击：751 次

作者：	安钢严
作者单位：	南京师范大学附属扬子中学
摘要：	探究教学是新课程改革倡导的重要学习方式之一。本文对超重与失重的教学方案进行了设计，把超重与失重的教学过程用理论探究和实验探究相结合，充分展示探究教学的主要思想和具体实施过程。
关键词：	探究教学超重失重教学设计
中图分类号：	G633.7
基金项目：

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