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从“一题多解”看物理知识间的规律

2014-01-20 点击：885 次

作者： 臧小飞
作者单位： 上海理工大学光电信息与计算机工程学院
摘要： 借助一道力学题, 本文具体分析和说明“一题多解”对理解和建立物理知识间内在关连的作用。“一题多解”不仅可以帮助学生加深对物理知识的理解，还可以通过在同一题目中灵活使用这些知识和定律，进一步探究和建立物理知识间的内在规律。
关键词： 一题多解 物理知识 规律
中图分类号： G633.7
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