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从掌握原理到解决问题：数字电子技术实验教学改革探索

2014-01-22 点击：815 次

作者：	周芸
作者单位：	南京工程学院工业中心
摘要：	数字电子技术实验教学应重视基础验证型实验，并提升它的设计内涵。同时，为增强学生自主创新和解决问题能力，应注意在教学过程中，创造设计型实验的多样化情境，增强综合型实验的问题解决导向。
关键词：	数字电子技术实验基础型设计型综合型改革
中图分类号：	G642.0
基金项目：

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