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从掌握原理到解决问题：数字电子技术实验教学改革探索

2014-01-22 点击：774 次

作者： 周芸
作者单位： 南京工程学院工业中心
摘要： 数字电子技术实验教学应重视基础验证型实验，并提升它的设计内涵。同时，为增强学生自主创新和解决问题能力，应注意在教学过程中，创造设计型实验的多样化情境，增强综合型实验的问题解决导向。
关键词： 数字电子技术实验 基础型 设计型 综合型 改革
中图分类号： G642.0
基金项目：


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