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外国法制史研讨式教学模式探析

2014-02-21 点击：829 次

作者： 冯亚
作者单位： 平顶山学院政法学院
摘要： 近年来，外国法制史课程面临学生学习兴趣不高，学科渐趋弱势化的不利境况，而研讨式教学模式或许能够帮助我们走出目前的困境。此种教学模式着眼于培养学生的自主学习能力、实践能力和法学思维方式，而且教学方法灵活多样。将其引入外国法制史课程，不仅有利于提高学生的学习积极性，而且可使外国法制史学科焕发生机。
关键词： 外国法制史 研讨式教学模式 互动
中图分类号： G712
基金项目： 本文由平顶山学院高层次人才科研启动项目资助，项目编号：2011017\G。


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