科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

有效的课堂“进行时”

2014-02-21 点击：678 次

作者：	毛琼淑
作者单位：	温州华侨职业中等专业学校
摘要：	从20世纪初开始，课堂有效性就成为教育工作者们关注和研究的话题。在新课程指引下，中职英语教师该从何处着手去研究课堂有效性呢？本文是笔者就自己在中职学校任教英语多年的课堂经验，谈谈自身对教学实施阶段课堂有效性的感悟和想法。
关键词：	中职英语中职学生课堂有效性教学实施阶段
中图分类号：	H319.3
基金项目：

下一篇：浅析中职商务英语课程的职业核心能力...

上一篇：关于高中英语听力教材的调查分析与使...