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新理念下的数学交流 ——陶行知“生活教育”理论的实践探索

2014-03-08 点击：683 次

作者： 郑敏
作者单位： （福建省福鼎市白琳中心小学 福建·福鼎 355213）
摘要： 本文阐述如何在新课改的小学数学课堂教学中培养学生的交流能力，使数学交流成为一种积极动态生成、开放和谐、焕发生命的活动，从而发展学生能力，促进学生全面发展。
关键词： 生活教育 课堂教学 数学交流
中图分类号： G633.6
基金项目：


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