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高等农业院校环境监测课程实践教学 质量评价体系构建

2014-03-12 点击：636 次

作者： 张迪，等
作者单位： 东北农业大学资源与环境学院
摘要： 本文从基于协同创新理论的构建环境监测实践课程教学体系出发，探讨适用于该种教学体系的实践教学质量评价体系，以期能够构建一个适应于创新型国家建设的需要，努力为环境监测和环境治理行业培养出更多“品德高尚、基础厚实、专业精深、知行合一”的拔尖创新人才的教育体系。
关键词： 环境监测 实践教学 评价体系
中图分类号： G642
基金项目： 黑龙江省教育科学规划青年专项课题（编号：GBD1212024）；黑龙江省高等学校教改工程项目（项目编号：JG2012010065）。


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