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浅谈高中化学概念的导入策略
2014-03-31 点击:539 次
作者:
李庆
作者单位:
新疆维吾尔自治区阿勒泰地区吉木乃县高级中学
摘要:
在化学概念教学实践中,要关注学生已有的知识基础,并采用多种方法。通过三种导入新概念的策略:提供适当的范例,促进新概念的形成;找准恰当的已知概念,促进新概念的链接;消除混淆,促进相互有关联概念的联系与辨别。使学生在不经意间进入新概念的学习中,对概念的理解更容易。
关键词:
高中化学 新概念 导入 知识基础
中图分类号:
G633.8
基金项目:
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