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浅谈高中化学概念的导入策略

2014-03-31 点击：604 次

作者：	李庆
作者单位：	新疆维吾尔自治区阿勒泰地区吉木乃县高级中学
摘要：	在化学概念教学实践中，要关注学生已有的知识基础，并采用多种方法。通过三种导入新概念的策略：提供适当的范例，促进新概念的形成；找准恰当的已知概念，促进新概念的链接；消除混淆，促进相互有关联概念的联系与辨别。使学生在不经意间进入新概念的学习中，对概念的理解更容易。
关键词：	高中化学新概念导入知识基础
中图分类号：	G633.8
基金项目：

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