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关于结合企业教练手法挖掘日语学生学习潜力的浅论

2014-04-11 点击：699 次

作者：	张志刚
作者单位：	青岛职业技术学院
摘要：	本文主要研究了在日语教学中打破以往陈旧的教育方式“指示型、质问型”，用企业教练手法给日语学习者带来自我思考的能力，因为人的意识是从问和答开始的，如何找到“真”的答案是本文的主体。当下，教育的最终目的是为了更好地结合企业需求，打造品牌人才。如今随着社会的发展，当今企业所需求的人才是“自立型”，是具备自我思考、自我行动。“命令型”也就是说别人要求我怎样做，我才怎样做，这样的依存型已逐渐被社会所淘汰。所以在日语教学当中，陈旧式的教育模式往往给学生带来对外语学习的厌倦，学习积极性不高以及读死书的现象。
关键词：	倾听技术直观技术自我管理技术动机
中图分类号：	H36
基金项目：

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