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如何构建和谐高效的地理课堂

2014-04-30 点击：628 次

作者：	戚艳红
作者单位：	江苏省昆山市第一中学
摘要：	本文主旨在于探究和谐高效地理课堂的构建,为使课堂教学处于“高效、和谐、民主、平等、愉快”的教学气氛之中的几种途径。本文通过总结和反思自己教学的经历和经验，从四个方面进行阐述：爱是前提；幽默是催化剂；有效提问是动力；激励性评价是手段。
关键词：	和谐高效地理课堂提问激励评价
中图分类号：	G633.55
基金项目：

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