科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）
	2024年第14期（总第614期）
	2024年第13期（总第613期）
	2024年第12期（总第612期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

专业QQ群，教师成长的新平台 ——以蚌埠三中地理教师专业成长为例

2014-05-21 点击：827 次

作者：	朱新艳
作者单位：	蚌埠市第三中学
摘要：	教师专业化发展目前存在不少问题。怎样才能有效提升自我呢？通过近两年的亲身实践，笔者认为专业QQ群是教师成长的一种新平台。教师可以应用QQ的聊天功能进行教研活动，应用QQ群能进行专业学习，应用QQ群功能资源共建共享。
关键词：	教师专业发展 QQ群
中图分类号：	G451.2
基金项目：	全国教育信息技术研究“十二五”规划课题（项目号112920084）

下一篇：浅谈成人教育的现状、挑战和展望

上一篇：新课改下高中信息技术教师的专业成长...