科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

元认知策略的英语听力教学实证研究

2014-05-21 点击：571 次

作者：	张帆
作者单位：	大连理工大学城市学院
摘要：	元认知策略在提高学生的自主学习能力方面起着关键的作用，但是在独立学院学生中，学生们在英语听力学习的过程中很少用到元认知策略，所以有目的又有意识的元认知培训显得尤为重要。本研究通过对独立学院学生进行一个学期的元认知策略培训，使得学生在自主英语听力学习方面有了很大的提高。
关键词：	元认知培训听力教学
中图分类号：	H319.9
基金项目：

下一篇：背景知识对英语学习者听力理解的影响...

上一篇：大学口语教学的阻滞因子与创新策略