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农村幼儿园课程资源利用现状及对策研究

2014-05-30 点击：645 次

作者：	丁志敏
作者单位：	鞍山师范学院教育科学与技术学院
摘要：	课程资源是课程顺利进行的中介和桥梁，农村地区学前教育质量的提高离不开农村幼儿园课程资源的高效利用。本文试图从农村幼儿园课程资源的内涵入手，指出农村幼儿园课程资源的利用现状并分析原因。最后，根据存在问题指出农村幼儿园课程资源的利用对策。
关键词：	农村幼儿园课程资源利用对策
中图分类号：	G617
基金项目：	农村幼儿园课程资源利用现状及对策研究（13xskyxm12），指导教师：徐雁

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