科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）
	2024年第14期（总第614期）
	2024年第13期（总第613期）
	2024年第12期（总第612期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

非英语专业英语语音教学的对策研究

2014-06-08 点击：631 次

作者：	马凯，等
作者单位：	河北旅游职业学院公共英语部
摘要：	语言是人与人之间信息传递、知识传播、文化传承的载体，而交际是语言的核心功能。高职英语教学的一个重要目标就是学生口头表达能力的培养。人们逐渐认识到语音教学的效果影响着口语能力的最终形成。然而由于以往诸多因素影响，语音教学没有被给予足够的重视，其薄弱的地位没有得到有效地改善，进而使得学生口语交际能力的提升效果不佳。本文通过分析影响语音习得的因素，并提出运用交际法的语音教学法和以学生为中心的教学模式来提高语音教与学的策略建议。
关键词：	语音交际法语调
中图分类号：	H319.32
基金项目：

下一篇：基于工作过程的商务英语函电项目化教...

上一篇：网络环境下信息加工理论对英语教学的...