科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

浅谈初中语文阅读教学

2014-06-18 点击：645 次

作者：	黎扬娟
作者单位：	阳春市实验中学
摘要：	语文阅读教学改革迫在眉睫，我在教学实践中进行了有效的探索，在较高程度上锻炼了学生的能力，提高了学生的学习质量。阅读教学关键在于充分挖掘作品外的各种相关资源，构筑新阅读教学观，让学生多读感悟，自主地阅读获取，并指导正确的阅读方法。
关键词：	挖掘相关资源构筑教学观观诵读品味阅读方法
中图分类号：	G633.33
基金项目：

下一篇：浅谈平衡力法在物理学中的应用

上一篇：模因论视角下的小学英语模仿写作教学...