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提高课堂教学效率——关注生物课堂的教学设计

2014-06-27 点击：513 次

作者：	姚秋芳
作者单位：	江苏省常熟市梅李高级中学
摘要：	素质教育的核心之一就是要培养学生的创造力，从生物课堂教育的角度，要求不仅要让学生学到生物学知识，而且要培养学生的学习兴趣、创新精神、自信心，更加要突出学生的主导性地位。所以课堂的教学设计尤为重要，有什么样的教学设计，一定程度上，就会产生什么样的课堂行为和效果。
关键词：	创新生物课堂兴趣主导自信心
中图分类号：	G633.91
基金项目：

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