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幼儿教师艺术素养现状调查及策略分析——以重庆市幼儿教师为例

2014-07-16 点击：844 次

作者：	吴爽
作者单位：	重庆第二师范学院教师教育学院
摘要：	幼儿教师的艺术素养是从事幼教工作者的基本素养，是其专业素养的重要组成部分。本文根据重庆市幼儿园幼儿教师艺术素养水平的实地调查结果，指出幼儿教师艺术素养水平以及幼儿艺术素养培养过程中存在的具体问题。据此，本文提出完善幼儿教师艺术素养培养的策略。
关键词：	幼儿教师艺术素养策略
中图分类号：	G451.2
基金项目：	本文是重庆市高等学校教改重点项目《基于“通识教育与个性化培养融通”的学前教育专科人才培养模式研究》（课题编号：1202080）阶段性成果

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