科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）
	2025年第2期（总第626期）
	2025年第1期（总第625期）
	2024年第24期（总第624期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

论高中思想政治教材空间及其运用策略

2014-07-26 点击：609 次

作者：	罗燕
作者单位：	华中师范大学马克思主义学院
摘要：	留有空间，是现代教材应有的品质，是思想政治教材改革的必然要求。现行思想政治教材应给学生留有广阔的感悟和思维的空间、知识和技能迁移的空间、想象和创造的空间、实践和求证的空间、思想和行为升华的空间等。教师必须关注教材所留空间，并坚持以人为本，讲究生活化色彩，关注过程与方法，灵活处理和运用，充分发挥教材空间的作用。
关键词：	思想政治教材空间运用策略
中图分类号：	G631
基金项目：

下一篇：初中思想品德课有效教学法探究

上一篇：浅谈教学网站在中学生物教学中的应用...