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试论大学英语教学中情感目标的设定与实现

2014-08-14 点击：719 次

作者：	刘虹
作者单位：	云南农业大学外语学院
摘要：	在大学英语教学中，“重认知，轻情感”的现象普遍存在，然而情感因素在英语学习过程中的价值绝不亚于认知。本文正是以大学生英语数学中的情感问题为切入口，对情感目标的设定及其实现进行分析和说明。
关键词：	大学英语教学情感目标实现途径
中图分类号：	H319
基金项目：

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