科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）
	2024年第14期（总第614期）
	2024年第13期（总第613期）
	2024年第12期（总第612期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

that引导的定语从句的语用分析

2014-08-14 点击：654 次

作者：	李娟
作者单位：	天津科技大学外国语学院
摘要：	国内对定语从句的研究成果颇丰，但从语用学角度研究的并不多，本文笔者运用关联理论及语用化概念，以that引导的限制性定语从句为例，研究得出，that定从存在从限定修饰的定语功能到解释补充说明的状语功能的转变，从而产生了语用化的现象。
关键词：	关联理论语用化定语从句功能转变
中图分类号：	H319.9
基金项目：

下一篇：动物词汇在汉英语言文化中的比较研究...

上一篇：背诵在高职英语听力教学中的应用