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基于地域文化的校本德育模式建构——以安徽池州地域文化为例

2014-08-23 点击：622 次

作者：	杨万松
作者单位：	池州市贵池滨湖实验学校
摘要：	地域文化积淀深厚，内涵丰富，是一项十分珍贵的德育资源。在学校德育工作中，可以从其内容特色、构成特色和实践特色分析地域文化中的德育价值，选择地域文化可用于学校德育资源的内容，通过多种途径将其融于德育的整个过程之中，从而构建起具有地域文化特色的校本德育模式，切实提高德育工作的实效性和学校的办学品位。
关键词：	地域文化德育价值德育资源德育模式
中图分类号：	G631
基金项目：	2011年度安徽省教育科学规划立项课题《基于池州地区文化的校本德育模式研究》（项目编号JG11100）研究成果

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