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艺体专业学生在大学英语课堂上沉默现象的调查与分析

2014-09-03 点击：592 次

作者：	徐苏
作者单位：	阿坝师范高等专科学校
摘要：	大学英语课堂“沉默现象”普遍存在于英语教学中，严重影响着英语教学效果，成了我国英语教学发展的桎梏。英语作为一门语言，交际性是其最大功能，而大学英语课堂上的沉默现象体现了其功能的缺失，艺体专业学生在大学英语课堂上的沉默尤为突出，因此打破课堂沉默是教师刻不容缓的任务之一。
关键词：	艺体专业学生大学英语课堂沉默
中图分类号：	H319.3
基金项目：	本文为阿坝师范高等专科学校校级教育科学研究专项课题项目“高考英语改革下的师范英语课程设置——基于布卢姆-安德森认知能力模型（JY14-25）”的阶段性研究成果

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